湖北省荆门市境内湖泊浩繁、湖北划科划教河流纵横。省荆自古以来，门市治荆楚先治水，教育局强进统荆门市安身天然禀赋和成长现实，力推体例《荆门市流域综合管理和兼顾成长计划》，筹发才体作为设置装备摆设全省构建新成长格式后行区的展规总体设计和步履大纲。这是学谋系一部以流域综合管理为根蒂根基统揽经济社会成长的战略计划，因此流域综合管理为根蒂根基，育人兼顾推进四化同步成长的湖北划科划教主要动作，高度契合荆门资源禀赋和比力上风。省荆市教诲局根据市委、门市市的教育局强进统事情部署，找准定位，力推凸起重点，筹发才体强化担任，切实抓好教诲部分在流域综合管理和兼顾成长计划的各项重点使命，慢慢完美教诲人才系统，为计划的落实提供教诲支撑。确立教诲人才系统方针。不停夯实教诲根蒂根基，确定教诲科技人才系统方针，力争新增劳能源受过高档教诲的比例到达66.5%，公平易近具有迷信本质比例到达16%。晋升人才引领驱动能力，技术劳动者中高技术人才比例到达33.3%。完美教诲人才系统使命。鼎力大举实行科教兴市工程，推进优质中等职业黉舍设置装备摆设，力争设置装备摆设级优质中职黉舍；鼎力大举成长高档职业教诲，出力设置装备摆设荆门职业学院，争创全省树模性高职。鞭策职业院校业余设置装备摆设与重点财产成长对接，设置装备摆设以企业为主体的立异系统，依托荆楚科创城，设置装备摆设以企业为主体的立异系统。设置装备摆设立异技能平台，鞭策储能与能源电池湖北省重点试验室、格林美电子烧毁物轮回哄骗工程技能研究中央、605所国地结合工程研究中央等重点平台设置装备摆设。出力教诲人才系统培育。按照《荆门市流域综合管理和兼顾成长计划使命分工方案》要求，市教诲局高度器重，踊跃经营鞭策，根据省市无关要求踊跃推进城乡黉舍教联体设置装备摆设，为振兴村落教诲、实行教诲平衡作出孝敬。——增强兼顾协调。市级层面已将教联体设置装备摆设归入市县党委履行教诲职责督导评估查核，事情站位高、推进实行力度年夜，品质有保障。市教诲局将县域义务教诲黉舍教联体设置装备摆设事情归入重点鼎新事变和事情重点，各县郊区教诲局也别离制订了教联体设置装备摆设实行方案，在名目设置装备摆设、师资装备、经费保障、品质评估等方面兼顾摆设。依托荆楚理工学院师范学院，建立荆门市县域教联体研究中央。——增强试点设置装备摆设。荆门市确定了若干试点黉舍设置装备摆设县域树模教联体，此中5个教联体乐成申报省级试点，每个教联体得到60万元专项经费处分。在全省根蒂根基教诲高品质成长暨教联体设置装备摆设推进会上，京山市作了题为《推进教联体四化设置装备摆设摸索配合成长新路径》交流讲话。提请省教诲厅相干处室带领先后三次到东宝区、京山市调研县域教联体设置装备摆设事情。——推进扩面提质。一方面，提高教联体设置装备摆设笼罩率。县域教联体设置装备摆设实施月报轨制，市教诲局构造专班对各县郊区教联体设置装备摆设推进环境举行督办查抄，按照“2025年前归入县域教联体设置装备摆设的义务教诲黉舍占比达85%”的方针要求，分年度分化指标，此中2023年末前到达50%，2024年末前到达70%。截至今朝，全市现有义务教诲黉舍305所，归入教联体设置装备摆设的义务教诲黉舍167所，占比为54.8%。另一方面，晋升教联体设置装备摆设程度，重点在促成西席交流轮岗和信息化赋能教联体设置装备摆设，京山小学教联体、十里牌小学教联体相干设置装备摆设教训在省、市媒体报道。悠悠岁月久清晖不时映心头高度发财的古代通信，常让人惊喜连连。2020年7月，经在京老乡热心相助，我和昔时高中班主任、语文教员，已81岁高龄的杨克潜老师长教师取得了接洽。弹指间，48年已往了！冲动之情自不待言。潘懋元教员的保留节目通常跨入厦年夜教诲研究院的师生，城市知道潘教员作为高档教诲学科的“掌门人”，有很多让人难以忘却的保留节目。于我而言，或者是由于更早入“潘门”的缘故，发明潘教员的故事其实太多，而我则把这些“故事”称之为保留节目。恬澹名利、扶掖后学的真学者人不知;鬼不觉间，我的导师杨周翰师长教师曾经脱离咱们30多年了，他是在我实现博士学位论文问难后不久仓促离世的。在师长教师拜别的这30多年里，我履历了很多难忘的工作：先是去外洋做了博士后，回国后回到母校北京年夜学任教，在老校长吴树青和一些资深传授的眷注和扶携提拔下，我在两年内实现了从讲师到传授职称的提升。作为博士生导师，我先后在五所高校引导了80多位博士生，此中60多位已得到博士学位，不少人已成为海内外高校的传授或院长，另有的入选了教诲部长江学者，或成为省部级讲授名师。作为他们的教员，我感应由衷的自豪。