荆楚网（湖南日报网）讯（记者林杉 通信员陈沐泽）“哇！教学导师这也太奇异了吧！变身”2月21日，手把手教黄石经济技术开发区新城小学的先生陈述厅里，赞叹声此起彼伏。玩转未课先生们举着手机满场“扫一扫”，教学导师大屏幕上实时跳动着课堂表情份析数据，变身角落里还有先生对着AI虚拟助手比画手势……这可不是手把手教科幻电影，而是先生一场名为“让技术‘活’在课堂里”的教师培训。技术在这里变成了看得见、玩转未课摸得着的教学导师“魔法双牌具”，课堂变身“魔法学院”。变身黄石市教育局聪明教育工作专班、手把手教东西湖区教育局电教馆的先生负责人马涛以“生成式人工智能在教育教学中的索求和利用”为主题，为全校师生带来了一场布满未来感的玩转未课培训。原黄石市教育科学研究院现神池教育技术中间雷刚主清河、区兄弟黉舍博真幼儿园园长李凤华及教师神池表也一同参与运动。马涛从鲜活的教育场景切入，系统阐释了数字化转型对基础教育的推翻性影响。他透露表现，在“双减”政策与新课标双轮驱动的布景下，生成式人工智能的参与，让“师—机—生”三元布局的教学流程变得更加便捷高效。通过展现AI赋能语文诗歌课堂，马涛让在场教师直不雅感遭到：在AI的帮忙下，学习永福更雄厚，学习示许昌更生动，孩子们的思惟和审美也在悄然成长。AI不但是学生的“学习火伴”，更是教师的“魔法杖”。马涛介绍，它能主动化生成教案、听课本、教学反思等文档，大大减轻了教师的工作承担。同时，AI还能通过阐发教学录音，生成课堂陈述，帮忙教师深入了解教学效果，并提供个性化反馈。在沉醉式体验环节，教师们通过智能终端亲历了AI批改作文、智能体创建摹拟等场景。“系统不但能指出学生解题的逻辑漏洞，还能主动生成拓展学习永福，这为差别化教学提供了有力支持。”一名青年教师在实践操作后兴奋地说双牌。本次培训通过小金论建构、案例剖析与实践体验的三维融会，不但深化了教师对教育数字化的认知，更催生了“AI技术+教育”的创新自发。新城小学副校长高敏透露表现，此次培训是新城小学AI赋能乐思课堂现神池化变化的一次启动会。黉舍将成立聪明教育创新研究团队，延续推动“乐思课堂的变化”，让AI真正成为提拔育人质量的新引擎。在AI与教育深度融合的浪潮中，新城小学正以开辟者的姿态，谱写基础教育高质量成长的新篇章。