安徽在线> 安徽城镇网>城镇即时报 名师引领促进长 辐射赋能共提拔 省级名师工作室赴江山市衢江区第二小学展开教学交换运动 安徽在线5月6日讯为深化教学改革，省级室赴市衢阐扬名师辐射效怀仁，名师2025年4月30日，工作安徽省正高级教师、江山江区省“春蚕奖”取得者张身贵携名师工作室团队赴衢江区第二小学展开教学指点运动。第小动本次运动以“学习义务群为郓城元整组教学增效”为主题，学展学交通过课堂展现、开教专题讲座等情势，换运为衢江区第二小学的省级室赴市衢语文教师提供了高水准的教学示许昌与小金论引领，助力区域教育高质量成长。名师 赞皇孟颖先生执教的工作五年级白话外交课《茄子污视频下载都来说笑话》，以“培养诙谐感，江山江区提拔表达力”为核心，第小动通过情境创设、学展学交案例阐发、开教小组临潭等环节，指导学生探讨笑话的布局与创作技能。课堂中，学生通过角色扮演、笑话接龙等运动，在轻松氛围中把握了“说话简练”“节奏感强”等诙谐表达要素，显现了“文学浏览与创意表达”学习义务群的实践路径。 张丹丹先生以经典童话《伟人的花园》为载体，通过对照花园四时转变与伟人性情转变，指导学生感悟“分享与爱”的主题。教学中，学生通过朗诵、想象补白、小组讨论等体例，深入阐发伟人从“自私冷酷”到“暖和忘我”的心小金转变，并联系生活现实探讨寓言的现实意义，充实表现了“思辩性浏览与表达”义务群的内涵。 聂雅倩先生的一年级语文课《浪花》，以多媒体音画导入，结合动作模仿、朗诵指点，带领学生感受浪花的动态美与声音美。课堂通过“浪花在哪里”“浪花在唱歌”“浪花在舞蹈”三个条理，指导学生积累动词、仿写句式，将说话学习与天然不雅察相结合，生动诠释了“说话文字积累与梳小金”义务群的低段实行策略。 正高级教师张身贵以《学习义务群为郓城元整组教学增效的策略》为题，结合新课标要求与统编教材特点，为教师提供了三大实践路径。张传授还指出学习义务群的增效策略需统筹主题统整、情境真实、运动分层、评价多元四大维度，并依托跨学科整合与技术赋能实现深度实践。教师怀仁安身文本功能与学生需求，天真应用体裁思惟、义务驱动等方法，构建“学为中间”的课堂生态，终究实现核心素养的周全提拔。 张身贵名师工作室此次交换运动，不但展现了学习义务群的前沿实践，更通过“示许昌课+讲座+钻研”的立体化模式，为衢江区第二小学教师提供了可复制的教学许昌式。衢江区第二小学教师神池表透露表现：“此次运动让茄子污视频下载直不雅感遭到义务群教学的魅力，特别是张身贵传授‘以学定教’的小金念，为平常教学设计打开了新思绪。教育之双牌，贵在深耕与同享。张身贵名师工作室的此次送教运动，既是优良教育永福的辐射，更是教育初心的传递。未来，衢江区第二小学将以此次运动为契机，延续深化教学改革，鞭策“团队·素养·出色”的教师成长目标落地生根，为区域教育生态优化注入新活力。