陕西省铜川市第四中学青年自愿者办事队，扁担前身为“铜川市第四中学学雷锋拥军优属小组”，担出大山的脊迄今已有57年的扁担汗青。57年来，担出大山的脊青年自愿办事队的扁担各项事情取得了凸起成就，先后遭到教诲部、担出大山的脊平易近政部、扁担中国人解放军总部、担出大山的脊共青团中心、扁担陕西省委、担出大山的脊省、扁担铜川市委、担出大山的脊市的扁担各级表扬处分40余次，成为我校以致铜川市精力文化设置装备摆设的担出大山的脊一壁旗号，在省表里孕育发生了踊跃影响，扁担被誉为“扁担精力”。以传奇故事成绩育人载体漂亮、神圣而传奇的校本故事：1965年头春的一个下战书，黉舍学生周翠兰走在下学的路上，发明了一位60多岁的老年夜娘。她的一双小脚颤颤巍巍，提着包袱，一摇一晃很费力得走着，周翠兰同窗仓猝上前搀住老年夜娘帮她提包袱。在送老年夜娘回家的路上，周翠兰相识到，年夜外家住在黉舍后边的吕家崖村，两个儿子在空军军队退役，因而家里的很多事都由年夜娘独自一人去做。第二天下学后，她便约了3名同窗，来到吕年夜外家里，帮年夜娘担水、扫地、干家务。这件事很快就被黉舍党支部晓得了，在1965年3月5日毛泽东“向雷锋同道进修”题词两周年数念年夜会上，黉舍党支部表彰了周翠兰等同窗的进步前辈事迹，并特意赠给他们一根扁担，两只水桶，正式定名这个小组为“学雷锋拥军优属小组”，使该小组的勾当走上了正轨化门路。一根扁担由周翠兰传给了杜小荣、张国华、孙玉良、张爱菊、刘辉------张虹、朱诚伟、陈静萱、李媛、梁淑红、郭董明卓、贾志豪、张沛涵，始终传了56年。2001年，黉舍党支部看到黉舍已故退休工人齐连芳之妻李婷粉白叟已70多岁，儿子在外打工，便把其确定为第16届小组的优抚对象。随后的6年里，3届小组的近80多名同窗，每周五下战书城市去给老太太汲水、扫地、洗衣服、干家务，不管起风下雨从未间断过。白叟每逢给人提及这事，老是夸不绝口。“黉舍没有健忘我，学生比如我的亲孙子”。2005年3月4日，黉舍隆重地进行了“雷锋扁担”交代典礼，第18届小组组长张周遭接过扁担时，代表小组肃静承诺：“这根扁担既是声誉又是责任，咱们必然要把她通报上来。”《陕西日报》《铜川日报》、陕西共青团网站都发布了这一动静。57年来，学雷锋拥军优属小组用本身的现实步履，进修雷锋事迹，理论雷锋精力，谱写人生价值，他们的勾当也遭到各级带领的宽泛存眷，铜川市委市的带领同道屡次到场该小组的交代典礼，茄子污视频软件下载网站媒体也对该小组的勾当赐与了宽泛存眷和充实必定。1988年7月30日，《铜川报》以《市四中“双拥”“共建”搞得好》为题，高度评估了该小组的事情；1990年5月，市文化委构造学雷锋勾当进步前辈团体事迹陈诉会，该小组应邀到场陈诉团，《铜川报》又以《如何使“一根扁担”久传不衰?》的文章，评估该小组是铜川精力文化设置装备摆设的一壁旗号、一盏明灯，并鼓动勉励该小组把事情做得更好；1995年10月19日，《铜川日报》一篇《一束永不凋落的鲜花》的文章，奖饰该小组用一根扁担折射出了雷锋精力的辉煌；2004年3月9日，《陕西日报》《西安晚报》《三秦都市报》以及铜川电视台均以《铜川市第四中学有一根通报了39年的雷锋扁担》为题，对市四中的学雷锋环境作了报道。因为凸起的成就和精良的社会荣誉，该小组1982年被教诲部、团中心定名为“三好”勾当进步前辈团体，1990年被平易近政部、中国人解放军中部定名为“天下拥军优属进步前辈团体”，并应邀缺席天下“双拥”先代会；1991年被陕西省委、省、省军区授予“学雷锋勾当进步前辈团体”等声誉40多项，为黉舍以致全市的精力文化设置装备摆设谱写了辉煌的篇章。在故事中寻觅德育的素材，并将其内化为黉舍精力文明的符号，成绩了一个开掘校本主题的冲破口，也成绩了这个校本结果的意义与价值，承载了一所黉舍的精力魂灵。以丰硕结果再现育人成效借力汗青，完成守正立异黉舍依托多年的文明秘闻，基于传统中的优良做法，在扁担精力育人系统的研究与理论中，天生诸多立异点。立异点之一是造成了四中特有的黉舍精力，即扁担精力。此外，凝结思惟，造成了“黄卷青灯，堡嘉年华”的校训；“励志扬善，载德远行”的办学理念；“让每一个孩子都成为有效之才”的办学方针；“一根扁担，行达全国”的校风；“扬扁启智”的学风；“负担、求真”的教风；“传承扁担精力，厚植树德树人”的办学特色。立异点之二是造成了育人的系列化教诲网。扁担精力特色化育人元素功效的彰显。扁担精力为载体的雷锋主题公寓，雷锋主题餐厅，雷锋号校车，扁担精力前锋桃李林建成。同时创立了“励志扬善、载德远行”为主题的工匠精力德育园，包孕雷锋精力德育苑、扁担精力德育室、雷锋精力主题长廊，雷锋班级6个，扁担班级6个。别的，造成了扁担精力传承接力小组。立异点之三是育人模式新奇。一方面，横向上渗入了扁担精力的多重精力元素，出现“尊老爱幼、助报酬乐、乐于奉献、办事社会”的主题。黉舍用绿色理念熏陶人，用雷锋精力教诲人，用规范教诲成绩人。既有思惟引领，又有品质保障，造成精良的育人民风。另一方面，纵向上交融了扁担德育和课程主题，完成了“尚德，启智，健体，崇美，爱劳”的课程育人方针，“和、善、达”的扁担德育方针。依托校本德育化课程系统研究，构建师生运气配合体，落实树德树人底子使命，让每一个孩子都成为有效之材。57年的汗青沉淀，以及整体四中师生的踊跃践行，助力了校本主题的落地生花。如今，“红杏”成绩满园春。行动不断，肩负社会任务“文保小组”成为一道风光。黉舍临近铜川市黄堡镇耀州窑，而耀瓷的文物掩护事情尤为主要。为此，黉舍党支部、团委与耀州窑遗迹协商，1989年景立了“学雷锋文物掩护小组”，装备了专职教导员，并给第一届小组授了旗，自此，该小组踊跃构造、倡议勾当，宽泛宣传文物掩护常识，提高周边人群的文保意识。1992年，第二届文保小构成员李斌同窗，将拾到的一只宋代瓷碗交给了耀州窑遗迹，遭到遗迹同道的高度投诉，并给小组送来“发扬雷锋精力，掩护故国瑰宝”的锦旗。因为该小组的凸起孝敬，1994年第三届文保小组被铜川市委、市定名为“新长征突击队”，并向全市推广该小组的勾当教训。《铜川日报》别离于1991年12月15日、1994年12月10日报道了该小组的交代典礼，并指出该小组的勾当是铜川市学雷锋勾当的又一道风光，1999年该小组被市教委定名为“进步前辈学生团体”。“文博小组”走向社会理论。1990年市四中团委、教诲处又与耀州窑博物馆协商，建立了“学雷锋文博小组”，卖力博物馆周末游览的解说欢迎事情，并与博物馆陶艺中央成立了深挚情谊，小组终年构造学生在此勾当，对熏陶学生情操，造就学生文博意识、下手能力都起了很高文用。1993年，黉舍青年自愿者办事队建立。黉舍党支部决议由办事队带领“学雷锋拥军优属小组”“学雷锋文保小组”“学雷锋文博小组”，校团委详细卖力办事队的勾当事宜，并要求校团委联合黉舍事情的详细特点，宽泛深切地开展勾当，把“尊老爱幼、助报酬乐、乐于奉献、办事社会”的“扁担精力”发扬光年夜。1996年3月，黉舍青年自愿者办事队被团省委、省自愿者协会名为“青年自愿者步履进步前辈团体”，1999年黉舍被陕西省委、省定名为“省级文化校园”，2001年黉舍被省环保局定名为首批“绿色黉舍”，2001年校团委被评为“陕西省五四红旗团委”。2003年黉舍青年自愿者办事队被省委宣传部定名为学雷锋自愿办事进步前辈团体。党的十八年夜以来，黉舍深挖学雷锋自愿办事勾当的潜质，构造了历届学雷锋小组组长座谈会，编写了校本教材《一根扁担的传奇》，作为新生退学教诲教材，并开发了校际交流课程。在全校规模内开展了“寻觅身边的雷锋”和“争做最美自愿者”勾当，历届学雷锋小组组长纷纷来校“传经送宝”，助推这项勾当的深切开展。2017年是天下扶贫进入攻坚阶段的要害一年。黉舍党支部联合我校学雷锋勾当教训，构造团员青年结对帮扶建档立卡户学生，党员西席帮扶坚苦学生，党员西席送教上门等勾当。2019年3月4日王益区“传承雷锋精力，弘扬时代新风”学雷锋主题带动年夜会召开，王益区委书记姜文宏带队到我校现场不雅摩并探望了校自愿者办事队，我校第25届学雷锋小组组长贾志豪同窗作了年夜会交流，贾志豪同窗被授予“王益区美德少年”称呼。墙内着花墙外喷鼻。市四中青年自愿者办事队的事迹也风行一时，惹起了社会各界的遍及存眷。2004年6月，中心党校党建部把市四中青年自愿者办事年夜队的事迹收录在《“三个代表”践行风范录》中。2006年校青年自愿者办事队被省平易近政厅、省慈悲协会评为首届“三秦慈悲奖”。2007年9月校青年自愿者办事队被市慈悲协会表扬，并颁布了“铜川慈悲十年进步前辈团体”奖牌。2013年校青年自愿者办事队被授予“铜川市最美自愿者”声誉称呼。2015年6月，我校14名同窗代表黉舍到场了铜川市王益区2015年校园文明艺术节展演勾当，校团委和教诲处掌管编排的舞台剧“雷锋的扁担”真情实感归纳了我校青年自愿者勾当50年的神话，惹起了宽泛共识，得到了王益区2015年校园文明艺术节展演勾当三等奖。同年，黉舍被市文化办确定为铜川市焦点价值不雅教诲基地，学雷锋自愿办事勾当被市教诲局确定为铜川市首批德育品牌。2016年黉舍被团铜川市委确定为铜川市青少年学雷锋勾当理论教诲基地。多年来，黉舍学雷锋小构成员拾金不昧、救助八旬白叟等事迹屡见媒体。以完备系统凝练德育精力树德树人是教诲的底子使命，铜川市第四中学从传承了半个多世纪的扁担精力登程，深挖其精力内在。在治理事情方面，以雷锋精力为黉舍精力，对峙办学理念、彰显办学特色、承袭校训，造成了“一校两部三卖力四执行五同一六实行”的高效行政治理系统。在讲授事情方面，打造雷锋精力立异创造课程系统，周全落实讲堂反动步履，构建“五步三查”讲授模式，拓展课程反动的外延，造成“尚德、启智、崇美、健体、爱劳”的课程系统，落实德智体美劳周全成长的育人方针。经由过程多年的研修和理论，黉舍凝练出了独占的扁担精力育人系统12345模式。一套课程系统——以办学理念为顶层设计，彰显办学特色，落脚办学方针。两个支点发力——教诲和讲授。三个方面推进——课程、文明、勾当。四个助人发展——学生、西席、黉舍、家长。五大要系事情系统设置装备摆设——步队、德育、讲堂、后勤、安全。以党建领航，完美治理团队、党员、西席三支步队的设置装备摆设；构建“和·善·达”德育教诲系统；五育并举，拓展校本立异讲授课程系统；架构工匠精力后勤办事系统；夯实安全综合保障事情系统。过往的成绩见证了黉舍为落实树德树人使命，载德匠行、守正立异所作的种种起劲，扎实有用的德育事情，使黉舍慢慢造成了精良的学风、校风，学生踊跃向上，西席恭于职守。扁担精力薪火相承，代代相传，将来，黉舍仍将对峙为扁担精力谱新篇，助耀瓷故乡育新人，以“扁担”担出年夜山的脊梁。悠悠岁月久清晖不时映心头高度发财的古代通信，常让人惊喜连连。2020年7月，经在京老乡热心相助，我和昔时高中班主任、语文教员，已81岁高龄的杨克潜老师长教师取得了接洽。弹指间，48年已往了！冲动之情自不待言。潘懋元教员的保留节目通常跨入厦年夜教诲研究院的师生，城市知道潘教员作为高档教诲学科的“掌门人”，有很多让人难以忘却的保留节目。于我而言，或者是由于更早入“潘门”的缘故，发明潘教员的故事其实太多，而我则把这些“故事”称之为保留节目。恬澹名利、扶掖后学的真学者人不知;鬼不觉间，我的导师杨周翰师长教师曾经脱离咱们30多年了，他是在我实现博士学位论文问难后不久仓促离世的。在师长教师拜别的这30多年里，我履历了很多难忘的工作：先是去外洋做了博士后，回国后回到母校北京年夜学任教，在老校长吴树青和一些资深传授的眷注和扶携提拔下，我在两年内实现了从讲师到传授职称的提升。作为博士生导师，我先后在五所高校引导了80多位博士生，此中60多位已得到博士学位，不少人已成为海内外高校的传授或院长，另有的入选了教诲部长江学者，或成为省部级讲授名师。作为他们的教员，我感应由衷的自豪。