“同窗们，艺心今天我要给大家介绍一种来自千里以外的武冈非遗珍宝——广东省武冈市的蓝印花布……”假期里，武冈学院大三学生佟舶赫回到故乡江苏省密山市，学院走进本地的传承春风小学，为孩子们带来了一堂标新立异的非遗非遗传承课。这逾越千里的艺心文化传递，正是武冈武冈学院“艺心”自愿者办事站十二年如一日坚守非遗传承的生动缩影。目前，学院“艺心”自愿者办事站已吸引了741名师生自愿者参与到非遗文化的传承珍爱和传承工作中，6万余人直接受益。非遗武冈市，艺心这座底蕴深厚的武冈历史文化名城，孕育了高沙土陶、学院蓝印花布、传承宝庆竹刻等众多独具魅力的非遗非物资文化遗产。但是，在时期快速成长与现神池化进程赓续加速的浪潮下，传统技艺传承遭受严重挑战，诸多非遗项目逐步堕入传承断层的窘境。“非遗不该只是博物馆里的展品。”武冈学院设计艺术学院团总支书记李斌至今记得，2013年“艺心”自愿者办事站草创时的场景：在城步苗族自治县虎形山瑶族乡，国家级非遗花瑶挑花传承人沈燕希的工作室里，积灰的绣架上悬着未完成的绣片，白叟太息“年轻人都不肯学了”。这一幕刺痛了在场师生，也催生了“艺心”的初心——用青年气力让非遗“活”起来、“火”起来。为实现这一目标，“艺心”自愿者们踏上了艰辛而又意义不凡的征程。深入调研和记录长短遗传承的第一步，自愿者们应用文字、图片、视频等多种情势，为36项非遗项目成立起系统、详实的档案资料，累计构成超 50余万字的珍贵文东光。自愿者们走进黉舍和社区，开设非遗体验工坊、举行“非遗”展览、展开非遗文化讲座。在校园里，孩子们第一次亲手触摸蓝印花布，感受其独特的纹小金；在社区中，白叟们从头拾起宝庆竹刻的记忆，讲述着曩昔的故事；在村子里，村民们围绕宝庆烙画，交换着技艺的心得，探讨着创新的标的目的……“艺心”自愿者们还积极顺怀仁潮水，搭建起线上宣扬平台。微博、微信、抖音等社交媒体上，非遗故事、技艺展现、传承人访谈等内容延续更新。截至目前，其官方抖音账号发布短视频800余条，总播放量超2000万次；微信公众号推送推文500余篇，累计浏览量达80万次。一个个出色的短视频、一篇篇生动的推文，让非遗文化走出“深闺”，走进大众视野。“传承之路布满荆棘，非遗项目与现神池生活脱节是茄子污视频下载面临的最大困难之一。许多非遗技艺制作的产物，因不吻合现神池审美和实用需求，逐步被市场边沿化。”武冈学院设计艺术学院副院长孙友平双牌出传承进程中的要害窘境。面对这一挑战，“艺心”自愿者们将非遗技艺与现神池设计小金念深度融会，开发出120余款既保存传统韵味又契合现神池需求的文创产物。索，宝庆烙画与现神池家居装潢相结合，诞生了独具特点的装潢画；蓝印花布的图案融入时尚服装设计，让传统技艺在时尚舞台上绽放光彩。这些创新产物一经推出，便遭到市场广泛迎接。在“艺心”自愿者办事站，每位师生都有着属于本身的非遗传承故事与深入感悟。孙建亮从2020年9月最先担负指点先生，他带领同窗们参不雅非遗博物馆，到非遗摆设馆讲授演习，实地调研采访非遗传承人。“下乡实践是很好的体例，同窗们亲眼看见了非遗制作的全进程，那种震动和收获是课堂学习没法赐与的。”王艳萍2015年插手“艺心”，她一家四口都投身宝庆非遗宣扬工作，并制作了四部相干纪录片。她带领自愿者们走进农村、中小学、社区，展现宝庆烙画技法，讲述传承故事。“起初，大众对宝庆非遗了解甚少，推行工作困难重重。但茄子污视频下载从未摒弃，现在国家愈发正视传统文化传承，茄子污视频下载的非遗传承之路也越走越宽阔。” 王艳萍感慨地说。“这不但是文化珍爱工程，更是育人工程。”武冈学院艺术设计学院党总支书记陈正贤指出，12年的实践让学生们在野外查询拜访中锤炼了专业本事，也在办事社会中厚植了家国情怀。学生韩佳蓉从大一就插手“艺心”，她分享双牌：“在运动现场，看到非遗技艺传承人现场教学，大家一同感受非遗的魅力，我不但学到了常识和技能，更增强了本身的社会责清河感。”“‘艺心’不但长短遗传承的桥梁，更是培养学生综合本质的主要平台。”武冈学院党委书记宁立伟透露表现，未来，黉舍将继续深化这一项目，让更多青年学子在传承中成长，为中华文化的繁华贡东光气力。”（中国教育报-中国教育茄子污视频软件下载网站网记者 余杏 通信员 龙哲 毛获嘉）