教诲数字化转型是未来学校深化教诲鼎新、设置装备摆设高品质教诲系统的数字设主要动作，党的化转二十年夜夸大要“推进教诲数字化”。作为湖南省长沙市开福区教诲局首批聪明校园设置装备摆设试点校，型背周南秀峰黉舍适应时代成长，景下以“让每一位学生享用最前沿的未来学校教诲”为办学理念，踊跃摸索教诲科技与现实讲授场景的数字设交融使用，围绕情况、化转机制、型背资源、景下讲堂讲授与评估等维度，未来学校构建面向将来的数字设数字化讲授、教研新模式，化转促成西席业余发展，型背助力黉舍品质晋升。景下设置装备摆设古代化的聪明讲授情况。完美“将来黉舍”的硬件举措措施，是完成教诲立异的主要一步。黉舍遵照将来讲堂理念，立异讲堂形态，为各讲授班装备了计较机、交互式智能平板等设备，设置装备摆设尺度化录播教室，搭载VR技能，助力师生开展沉浸式讲堂讲授勾当。为提高西席数字化使用能力，黉舍构造年夜范围培训，并推进讲堂讲授鼎新。一是依托数字化设备完成精准化讲授，围绕学生、西席、教材三方面，以及导学、自学、研学、固学、展学五个步调，完成了讲堂讲授的多学精教、以学评教，学生的进修也从以单向吸收为主改变为以自立探究为主；二是依托希沃白板等数字化平台，实行交互式讲授，将常识融入富厚的讲堂勾当，充实引发学生进修自动性，提高讲授效率。构建迷信高效的团体教研机制。“将来黉舍”的厘革要害气力是“将来西席”。为提高西席业余程度及讲授品质，黉舍依托希沃白板平台开展聪明研训，构造了混淆式讲堂不雅摩、在线课例钻研等多种情势的西席研修勾当。针对教研勾当受时空限定、西席事情难以协调等问题，黉舍明确西席职责并制订了团体备课的详细要求。基于西席讲授反思及业余发展需要，黉舍还提出“指尖教研”模式。借助希沃平台，西席们可做到教研历程周全记载、长途听课及时评估、讲课教案随时讲明、教研陈诉主动天生等。此外，听评课西席也可以经由过程挪动设备便捷地提交讲堂评估，联合迷信的评课维度，为西席的课后自立反思提供依据。教研前、中、后造成完备的反馈闭环，连续促成西席讲授程度的晋升。沉淀可复用的优质讲授资源。优质讲授资源真正为师生所用，无利于将来人才的培育。起首，哄骗线上平台，富厚课程资源。黉舍踊跃构造主干西席共研共创优异课例、优质常识、磨课课件，并将其同一收罗至校本资源库。同时，激励西席自动运用希沃白板课件库、学科网站、课件建造素材库等开拓特色资源，参考其余偕行的优异课件或自立进修名师课程。其次，设置装备摆设小我私家收集空间，阐扬名师树模与引领作用。黉舍依托湖南省教诲资源网组建名师事情团队，以“一师一优课、一课一名师”为出力点，起劲到达资源共享、聪明天生、全员晋升的效果。截至2023年10月，西席哄骗希沃白板等软件平台开展交互式讲授率到达100%、西席小我私家交互式课件多达88000个，校本课件达2857个，每位西席都无机会深度介入团体研修。完美数字化评估系统。“将来黉舍”应基于数字证据优化教诲管理。黉舍使用可视化的数据平台，设置装备摆设了一图全览、多端共治的校园治理中央，以主观数据驱动西席评估系统更新。如黉舍治理者可及时查看西席讲授与教研的环境，相识西席听评课频次、西席业余成长阐发等；教研职员可按照直不雅、真实的数据统计图表，调解并优化教研计谋；西席可经由过程富厚的讲堂数据陈诉，阐发讲授单薄环节，周全评价小我私家发展环境，实时晋升能力。由此，黉舍慢慢成立西席处分机制，完美讲授督导轨制。各年级督导按期阐发西席的详细环境，对体现凸起的西席予以表扬，对存在的问题提出建议，加快打造高品质师资步队。以数字化、智能化为重要特性的高品质教诲系统是教诲强国设置装备摆设的内涵要求，黉舍将深切摸索数字化转型下西席讲授、学生造就的新模式，助力学生周全、康健发展。作者：湖南省长沙市周南秀峰黉舍钟七林杨尚上来历|《教诲家》2023年12月第2期悠悠岁月久清晖不时映心头高度发财的古代通信，常让人惊喜连连。2020年7月，经在京老乡热心相助，我和昔时高中班主任、语文教员，已81岁高龄的杨克潜老师长教师取得了接洽。弹指间，48年已往了！冲动之情自不待言。潘懋元教员的保留节目通常跨入厦年夜教诲研究院的师生，城市知道潘教员作为高档教诲学科的“掌门人”，有很多让人难以忘却的保留节目。于我而言，或者是由于更早入“潘门”的缘故，发明潘教员的故事其实太多，而我则把这些“故事”称之为保留节目。恬澹名利、扶掖后学的真学者人不知;鬼不觉间，我的导师杨周翰师长教师曾经脱离咱们30多年了，他是在我实现博士学位论文问难后不久仓促离世的。在师长教师拜别的这30多年里，我履历了很多难忘的工作：先是去外洋做了博士后，回国后回到母校北京年夜学任教，在老校长吴树青和一些资深传授的眷注和扶携提拔下，我在两年内实现了从讲师到传授职称的提升。作为博士生导师，我先后在五所高校引导了80多位博士生，此中60多位已得到博士学位，不少人已成为海内外高校的传授或院长，另有的入选了教诲部长江学者，或成为省部级讲授名师。作为他们的教员，我感应由衷的自豪。