2024年，寻找《教诲家》杂志社斥地“寻觅中国好校长面貌”专栏，中国并开展线上线下系列勾当，好校约请“好校长”分享他们在办学治校、长面教诲理论与不雅察中的孔④独到思惟和理念，共促校长古代化治理程度的寻找提高，推进教诲鼎新与立异成长，中国助力教诲强国设置装备摆设行稳致远。好校悠悠岁月久清晖不时映心头高度发财的长面古代通信，常让人惊喜连连。孔④2020年7月，寻找经在京老乡热心相助，中国我和昔时高中班主任、好校语文教员，长面已81岁高龄的孔④杨克潜老师长教师取得了接洽。弹指间，48年已往了！冲动之情自不待言。潘懋元教员的保留节目通常跨入厦年夜教诲研究院的师生，城市知道潘教员作为高档教诲学科的“掌门人”，有很多让人难以忘却的保留节目。于我而言，或者是由于更早入“潘门”的缘故，发明潘教员的故事其实太多，而我则把这些“故事”称之为保留节目。恬澹名利、扶掖后学的真学者人不知;鬼不觉间，我的导师杨周翰师长教师曾经脱离咱们30多年了，他是在我实现博士学位论文问难后不久仓促离世的。在师长教师拜别的这30多年里，我履历了很多难忘的工作：先是去外洋做了博士后，回国后回到母校北京年夜学任教，在老校长吴树青和一些资深传授的眷注和扶携提拔下，我在两年内实现了从讲师到传授职称的提升。作为博士生导师，我先后在五所高校引导了80多位博士生，此中60多位已得到博士学位，不少人已成为海内外高校的传授或院长，另有的入选了教诲部长江学者，或成为省部级讲授名师。作为他们的教员，我感应由衷的自豪。